A ANTIGA EDUCAÇÃO ATENIENSE

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A educação não mais militar

           

A partir do século 6 a.C. a vida ateniense passa por transformações, há estabilidade política. Paulatinamente a vida militar dá lugar a civil e, por conseqüência, a educação perde o seu caráter militar.

A democratização da tradição aristocrática

A educação é privilégio das elites e esta tem por finalidade tornar as pessoas nobres. Ser nobre é ser cavalheiro. Personagens históricos e/ou fictícios são tomados como modelos, nesse tocante a obra homérica tem um papel importantíssimo.

Aparecimento da escola

O surgimento da escola é vista com desprezo pela aristocracia, esse desprezo advém do fato se um grande número de famílias emergirem socialmente, o que deixava a velha aristocracia incomodada. Essa classe emergente quer educar seus filhos, torná-los nobres. Para suprir essa demanda é necessário um método educativo diferente do tradicional.

Uma tal educação, que interessa a um número sempre maior de crianças, o ensino individual de um preceptor, ou de um amante, não podia mais bastar. Impunha-se uma ação coletiva e, segundo imagino, foi a pressão dessa necessidade social que fêz nascer a instituição da escola. A educação particular não desaparecerá de repente: como se vê por Aristóteles e Quintiliano, os pedagogos discutirão ainda, por longo tempo, sôbre as vantagens e inconvenientes de um e de outro sistema; todavia, uma vez criada, a educação coletiva não tarda a tornar-se a mais comumente difundida. Já Aristófanes, evocando a “antiga educação” – a da gloriosa geração dos maratonômacos (adultos em 490) -, mostra-nos as crianças do bairro, ao raiar do dia e sob qualquer tempo, dirigindo-se “à casa de seus mestres” (p. 72-3)

Educação física

A educação física tinha uma grande importância no período arcaico pelo fato de contribuir para o treinamento dos soldados. No período clássico a educação física continua tendo uma grande importância por motivos estéticos, a busca do corpo ideal.

Artes

As artes ganharam muito em importância na sociedade e por conseqüência na educação: educação musical, educação pela poesia e a educação literária.

Aqui a figura do educador profissional aparece, trata-se de um profissional que coloca seu trabalho a disposição de toda e qualquer pessoa que queira e possa pagar pelos seus serviços.

MORROU, Henri-Irénée. A antiga educação ateniense. In: ___. História da educação na antiguidade. São Paulo: EPU, 1975. p. 66-80.